想象创造经典语录那些建筑物,由于先天适合哲学家教育,因此,按照固定的逻辑创造出新的哲学家,主要的是为着现今和过去的需要而设立的合理的。
对于受教育的礼仪,但只有真心,这种表达是最理想的。
在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
唯有吟哦殊不倦,始知文字乐无穷。
知识,主要是靠主动抓出来的,不是靠教出来的。
爱情和智慧,二者不可兼得。
所有不朽的作家,都会吐露他们的心声。
做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
友谊是一种和谐的平等。
幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
知耻近乎勇。
与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
人生在勤,不索何获。
牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
最好的满足就是给别人以满足。

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